ناقش الأعضاء سير تنفيذ برامج المركز خلال الدورة المالية المنصرمة (يوليو - ديسمبر 2024)، حيث تم استعراض أبرز الإنجازات، بما في ذلك إطلاق الحقائب التدريبية، البرامج المجتمعية، البرامج الصيفية، والندوات التربوية. كما تطرق الاجتماع إلى مشاريع الدورة المالية المقبلة (2025-2026)، والمبادرات الأخرى التي تهدف إلى تعزيز جودة التدريب التربوي في المنطقة.

افتتحت الاجتماع سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز، حيث رحبت بالمشاركين وأكدت على أهمية العمل المشترك لتطوير برامج التدريب التربوي وتعزيز دور المركز في دعم الأنظمة التعليمية الخليجية.

عقد مجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يومي 19 - 20 فبراير 2025 اجتماعه التاسع والعشرين في الدوحة – دولة قطر،

أتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات @gsiqatar وجامعة Arkansas State، الفوج الثاني من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot;، الذي امتد خلال الفترة من 13 يناير وحتى 10 فبراير 2025. وقد شهد البرنامج تفاعلًا مميزًا من قبل المعلمين والقادة التربويين المشاركين، مما أسهم في تحقيق نتائج متميزة وتقييمات عالية. ويعكس هذا النجاح المتواصل التزام المركز بتطوير العملية التعليمية، وتعزيز جاهزية التربويين لمستقبل التعليم المدعوم بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي. ترجم لي ما سبق بالانجليزي

شهد البرنامج تفاعلًا مميزًا من قبل المعلمين والقادة التربويين المشاركين، مما أسهم في تحقيق نتائج متميزة وتقييمات عالية.

أتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات  @gsiqatar   وجامعة Arkansas State، الفوج الثاني من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم

احتفل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالشراكة مع مكتب منظمة اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن، اليوم الخميس 20 فبراير 2025، بإطلاق الحقائب التدريبية الجديدة حول الذكاء الاصطناعي والتعليم الشامل، والتي تهدف إلى دعم المعلمين وصناع القرار وتعزيز بيئات تعلم أكثر شمولًا وابتكارًا في الخليج واليمن. شهد الحدث جلسة نقاشية ثرية جمعت نخبة من الخبراء الدوليين لمناقشة أثر هذه الحقائب في تطوير التعليم، وتعزيز تكامل الذكاء الاصطناعي مع سياسات التعليم الشامل. نشكر سعادة السيدة / لولوة بنت راشد الخاطر، وزير التربية والتعليم والتعليم العالي

<a dir="ltr" href="https://x.com/Lolwah_Alkhater" role="link">@Lolwah_Alkhater</a>

، على رعايتها الكريمة للحدث ونشكر ضيوفنا الكرام لمشاركتهم احتفالنا بإطلاق الحقائب، ونتطلع إلى رؤية الأثر الإيجابي لها في الميدان التربوي الخليجي!

شهد الحدث جلسة نقاشية ثرية جمعت نخبة من الخبراء الدوليين لمناقشة أثر هذه الحقائب في تطوير التعليم، وتعزيز تكامل الذكاء الاصطناعي مع سياسات التعليم الشامل.

احتفل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالشراكة مع مكتب منظمة اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن، اليوم الخميس 20 فبراير 2025، بإطلاق الحقائب التدريبية الجديدة

ورشة &quot;تضمين مهارات المستقبل في المناهج&quot; هي ورشة تدريبية نظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج في مقر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في مدينة الدوحة. تهدف الورشة إلى تسليط الضوء على كيفية إدماج المهارات المستقبلية في المناهج الدراسية لتعزيز قدرة الطلاب على مواجهة التحديات المستقبلية والتكيف مع التغيرات السريعة في عالم التعليم والعمل.

شارك في الورشة عدد من المتخصصين في مجال إعداد المناهج ووضع السياسات التعليمية، حيث تم مناقشة أهم المهارات التي يجب تضمينها في المناهج مثل التفكير النقدي، والابتكار، والمهارات التقنية، والعمل الجماعي، بالإضافة إلى كيفية تفعيل هذه المهارات ضمن خطط التعليم والتعلم في الدول الخليجية.

الورشة كانت فرصة للتبادل المعرفي بين الخبراء والمشاركين، بهدف تطوير التعليم في المنطقة وضمان أن الطلاب يتمتعون بالقدرات اللازمة للمنافسة في سوق العمل المستقبلي.

نظم مكتب_التربية_العربي_لدول_الخليج في مقر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالدوحة @aetcgs ، وقد حظيت الورشة بحضور عدد من المتخصصين في إعداد المناهج ووضع السياسيات التعليمية.

اختتمت اليوم الثلاثاء ٤ فبراير ٢٠٢٥،  فعاليات الورشة التدريبية "تضمين مهارات المستقبل في المناهج"

<article data-scroll-anchor="true" data-testid="conversation-turn-17" dir="auto">
برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot; هو مبادرة تعليمية تهدف إلى تمكين المعلمين من الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين العملية التعليمية. يتم تنفيذه بالشراكة بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمعهد العالمي للدراسات، وهو يهدف إلى تعزيز كفاءة المعلمين وتطوير مهاراتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي في مجالات عدة.

<h3>أهداف البرنامج:</h3>

<ol>
	<li>
	تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي:

	<ul>
		<li>يتعرف المعلمون في هذا البرنامج على كيفية تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في فصولهم الدراسية لتحسين تجربة التعلم للطلاب. يشمل ذلك استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد المحتوى التعليمي، وتطوير الأنشطة التفاعلية، وتنظيم الدروس بما يتماشى مع احتياجات الطلاب.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	تحسين أساليب التدريس:

	<ul>
		<li>يعمل البرنامج على تعزيز مهارات المعلمين في استخدام الذكاء الاصطناعي لتطوير أساليب تدريس أكثر فاعلية، بما يسهم في جعل الدروس أكثر تفاعلية وملاءمة لاحتياجات كل طالب.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	إعداد المحتوى التعليمي:

	<ul>
		<li>من خلال تقنيات الذكاء الاصطناعي، يتمكن المعلمون من إنشاء محتوى تعليمي مخصص يتناسب مع مستوى كل طالب ويشجع على التفاعل والاستفادة القصوى من الدروس.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	التخفيف من الأعباء الإدارية:

	<ul>
		<li>يساهم الذكاء الاصطناعي في تقليل الأعباء الإدارية على المعلمين، مثل إعداد الاختبارات وتصحيح الأوراق وتقديم تقارير الأداء. يساعد ذلك المعلمين على تخصيص المزيد من الوقت للتفاعل مع الطلاب وتحسين جودة التعليم.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	تحقيق نتائج تعليمية أفضل:

	<ul>
		<li>الهدف النهائي من استخدام الذكاء الاصطناعي هو تحسين نتائج الطلاب وزيادة فاعلية التعليم. يمكن أن تساعد أدوات الذكاء الاصطناعي في توفير حلول مخصصة لكل طالب بناءً على احتياجاته التعليمية الخاصة.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	تطوير قدرات المعلمين القيادية:

	<ul>
		<li>يشمل البرنامج أيضًا إعداد المعلمين ليكونوا قادة في مجال التعليم، حيث يمكنهم توجيه زملائهم في كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي وتحقيق التطوير المستمر في ممارسات التعليم.</li>
	</ul>
	</li>
</ol>

<h3>تفاصيل البرنامج:</h3>

<ul>
	<li>الفترة الزمنية: يستمر البرنامج حتى 12 فبراير 2024.</li>
	<li>الجمهور المستهدف: المعلمون في جميع المستويات التعليمية، وكذلك القادة التربويون الذين يطمحون إلى تطوير مهاراتهم في دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.</li>
	<li>المنهج: يشمل البرنامج مجموعة من المحاضرات النظرية والأنشطة العملية التي تهدف إلى تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم، بالإضافة إلى استخدام الأدوات الرقمية الحديثة.</li>
</ul>

<h3>الفوائد المرجوة:</h3>

<ul>
	<li>تحقيق تعليم مخصص: من خلال استخدام الذكاء الاصطناعي، يمكن تصميم مناهج تعليمية تتناسب مع القدرات الفردية للطلاب.</li>
	<li>التفاعل المباشر مع الطلاب: يمكن للمعلمين استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات الطلاب وتقديم ملاحظات فورية لتحسين أدائهم.</li>
	<li>تحقيق الابتكار في التعليم: استخدام الذكاء الاصطناعي سيساعد في تقديم حلول تعليمية مبتكرة وفعّالة.</li>
</ul>

البرنامج يهدف بشكل أساسي إلى إدخال المعلمين في عصر التعلم الذكي، حيث يمكنهم استخدام التكنولوجيا الحديثة لتحسين نتائجهم التعليمية وتقديم بيئة تعلم أكثر فاعلية للطلاب.

&nbsp;

&nbsp;
</article>

يهدف هذا البرنامج التطبيقي المتخصص، والذي يستمر حتى 12 فبراير 2024، إلى تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز أساليبهم في التدريس

يطلق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالشراكة مع المعهد العالمي للدراسات الفوج الثاني و الثالث من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات"

تهنئ أسرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، على حصولها على شهادة برنامج القيادة التنفيذية من جامعة أكسفورد. يُعد هذا الإنجاز مصدر فخر واعتزاز للمركز، ويعكس التزام سعادتها بالتميّز والارتقاء بالمهارات القيادية لدعم مسيرة التطوير في المجال التربوي. نتمنى لها دوام التوفيق والنجاح في مسيرتها المهنية ومزيدًا من التقدّم والإنجازات. و في هذا السياق يسرنا ان نعلن عن بدء التعاون بين المركز وكلية سعيد لإدارة الأعمال بجامعة أكسفورد لتقديم برامج خاصة بالقيادة للدورة المالية لعام 2025/2026، مما يعزز مساعينا المشتركة نحو إعداد قادة متميزين يساهمون في تطوير العملية التربوية في دول الخليج.

يُعد هذا الإنجاز مصدر فخر واعتزاز للمركز، ويعكس التزام سعادتها بالتميّز والارتقاء بالمهارات القيادية لدعم مسيرة التطوير في المجال التربوي.  نتمنى لها دوام التوفيق والنجاح في مسيرتها المهنية ومزيدًا من التقدّم والإنجازات.

تهنئ أسرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، على حصولها على شهادة برنامج القيادة التنفيذية من جامعة أكسفورد.

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بزيارة الدكتور أسامة عبيدات، الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن.

وخلال زيارته الأولى للمركز، اطلع الدكتور عبيدات على المكتبة، وأحدث الإصدارات، إضافةً إلى القاعات التدريبية الحديثة. وأكدت الدكتورة فاطمة أهمية الشراكة بين مكتب التربية والمركز مع أكاديمية الملكة رانيا، مشيرةً إلى ما توفره هذه الشراكة من فرص لتعزيز المجالات التطويرية، إلى جانب تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج التدريبية التربوية بين الطرفين.

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بزيارة الدكتور أسامة عبيدات، الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن.  وخلال زيارته الأولى للمركز، اطلع الدكتور عبيدات على المكتبة، وأحدث الإصدارات، إضافةً إلى القاعات التدريبية الحديثة. وأكدت الدكتورة فاطمة أهمية الشراكة بين مكتب التربية والمركز مع أكاديمية الملكة رانيا،

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بزيارة الدكتور أسامة عبيدات، الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن.

مدير المركز العربي للتدريب التربوي لـ #قنا: استعرض المركز تفاصيل حقيبة التعليم الشامل التي تعد الأولى من نوعها في استهداف فئة القيادات التعليمية .

التعليم الشامل هو مفهوم تربوي يهدف إلى توفير فرص تعليمية متساوية لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية، أو قدراتهم الجسدية أو الذهنية. يركز التعليم الشامل على ضمان أن كل طفل يتلقى تعليمًا يتناسب مع احتياجاته الفردية، ويعزز مشاركته الفعّالة في العملية التعليمية.

المبادئ الأساسية للتعليم الشامل تشمل:

<ol>
	<li>التنوع والاندماج: يشمل جميع الطلاب من مختلف الخلفيات الثقافية، والاجتماعية، والاقتصادية، والأشخاص ذوي الإعاقة.</li>
	<li>تخصيص التعليم: تعديل المناهج وطرق التدريس لتلبية احتياجات كل طالب، بما في ذلك استخدام أساليب تكنولوجيا التعليم المساعدة.</li>
	<li>البيئة التعليمية الداعمة: توفير بيئة تشجع على التفاعل بين الطلاب، وتعزز التعاون والاحترام المتبادل بين جميع الأفراد في الصف.</li>
	<li>المساواة في الفرص: تقديم فرص تعليمية عالية الجودة لكل طالب دون تمييز.</li>
	<li>التطوير المهني للمعلمين: تدريب المعلمين بشكل مستمر على كيفية التعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب وتقديم الدعم اللازم لهم.</li>
</ol>

التعليم الشامل يعزز من قدرة الطلاب على المشاركة بفاعلية في المجتمع، ويعد خطوة نحو بناء مجتمع أكثر شمولية وتنوعًا.

مدير المركز العربي للتدريب التربوي استعرض المركز تفاصيل حقيبة التعليم الشامل التي تعد الأولى من نوعها في استهداف فئة القيادات التعليمية

مدير المركز العربي للتدريب التربوي يشارك في مؤتمر الألكسو الـ14 لوزراء التربية والتعليم العرب

تم فتح باب التسجيل للفوج الثاني من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم&quot;، الذي يهدف إلى تعزيز المهارات والمعرفة المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والتدريب. يوفر البرنامج فرصًا للمشاركين لاكتساب خبرات عملية وعلمية من خلال محتوى تدريبي متخصص يتضمن تقنيات الذكاء الاصطناعي واستخدامها في تحسين العملية التعليمية.

يستهدف البرنامج المعلمين، والمربين، والمتخصصين في مجال التكنولوجيا التعليمية، فضلاً عن المهتمين بتطوير مهاراتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز تجربة التعلم.

&nbsp;للتسجيل ولمزيد من التفاصيل: <a dir="ltr" href="https://t.co/i2WLbvsSSp" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://gsi.edu.qa/ar/artificial-intelligence-for-teachers/</a>

تم فتح باب التسجيل للفوج الثاني من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم"، الذي يهدف إلى تعزيز المهارات والمعرفة المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والتدريب. يوفر البرنامج فرصًا للمشاركين لاكتساب خبرات عملية وعلمية ...

فتح باب التسجيل للفوج الثاني من برنامج الذكاء الاصطناعي في التعليم

يفخر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمعهد العالمي للدراسات وجامعة Arkansas State بإتمام الفوج الأول من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot; والذي استمر خلال الفترة من 13 نوفمبر وحتى 11 ديسمبر 2024. بتقدير ممتاز وبتفاعل رائع من المعلمين والقادة التربويين المشاركين، اختتمت الجلسة الأخيرة من البرنامج التطبيقي التخصصي والفريد من نوعه. ونظرًا للإقبال الكبير الذي شهده الفوج الأول، ورغبة الجمهور المتزايدة في الانضمام إلى البرنامج، تم الإعلان عن إطلاق الفوجين الثاني والثالث،

مع فتح باب التسجيل عبر الرابط أدناه: <a dir="ltr" href="https://t.co/i2WLbvsSSp" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://gsi.edu.qa/ar/artificial-intelligence-for-teachers/</a>

يفخر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمعهد العالمي للدراسات وجامعة Arkansas State بإتمام الفوج الأول من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات" والذي استمر خلال الفترة من 13 نوفمبر وحتى 11 ديسمبر 2024. بتقدير ممتاز وبتفاعل رائع من المعلمين والقادة التربويين المشاركين، اختتمت الجلسة الأخيرة من البرنامج التطبيقي التخصصي والفريد من نوعه. ...

إتمام الفوج الأول من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات"...

يركز البرنامج الذي يستمر خلال الفترة 9-12 ديسمبر 2024، على تطوير مهارات المشاركين في توظيف المعايير المهنية لتحسين الأداء التعليمي وتعزيز النمو المهني للمعلمين. كما يتناول موضوعات تتعلق بكفايات القرن الحادي والعشرين، توظيف التكنولوجيا في التعليم، وتطبيقات الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي لدعم كفايات المستقبل.

يركز البرنامج الذي يستمر خلال الفترة 9-12 ديسمبر 2024، على تطوير مهارات المشاركين في توظيف المعايير المهنية لتحسين الأداء التعليمي وتعزيز النمو المهني للمعلمين....

بدأ البرنامج التدريبي المعتمد "استخدام المعايير المهنية لتحسين أداء المعلم في ضوء كفايات المستقبل" والذي يقام بشكل تدويري للدول الاعضاء وهذه المره لتربويين من الجمهورية اليمنية. ...

تشارك سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، في المنتدى الدولي لليونسكو حول مستقبل التعليم الذي تستضيفه مدينة سوون بجمهورية كوريا الجنوبية في الفترة من 2 إلى 4 ديسمبر 2024. يعقد المنتدى تحت عنوان &quot;تجديد التعليم لتحويل المستقبل&quot;، مسلطًا الضوء على أهمية التعاون الدولي في تمويل التعليم لتحقيق المساواة والابتكار في الأنظمة التعليمية. وافتتحت المنتدى سعادة السيدة سهلورق زودي - الرئيس السابق لجمهورية اثيبويا. خلال مشاركتها، التقت الدكتورة فاطمة السيدة ستيفانيا جيانيني، المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم في منظمة اليونيسكو، والبروفيسور كيونغ-كو هان الأمين العام للجنة الوطنية الكورية لليونسكو، والبروفيسورالباحث دو-يان كيم من جامعة سيول الوطنية، وعدد من الشخصيات الأكاديمية البارزة في مجال التعليم. وشهدت اللقاءات مناقشات مثمرة حول الرؤى المستقبلية لتطوير التعليم وتعزيز التعاون بين المؤسسات الدولية.

تشارك سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، في المنتدى الدولي لليونسكو حول مستقبل التعليم الذي تستضيفه مدينة سوون بجمهورية كوريا الجنوبية في الفترة من 2 إلى 4 ديسمبر 2024...

مديرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج تمثل مكتب التربية والمركز في المنتدى الدولي لليونسكو بكوريا ...

الندوة السادسة من سلسلة <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">عواصم_</a>تدريبية&nbsp; &nbsp;بعنوان &quot;استراتيجيات التعلم النشط والتشاركي وأدوات التقييم الفعالة لتعزيز تفاعل الطلاب&quot; وهذه المرة من العاصمة <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A3%D8%A8%D9%88%D8%B8%D8%A8%D9%8A?src=hashtag_click" role="link">أبوظبي</a>. تحدث في الندوة التي عقدت الثلاثاء بتاريخ 25 نوفمبر2024م، كلُ من د. اديب الجراح و د. عثمان ابوخرمه من كلية الامارات للتطوير التربوي وادارت الحوار سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد - مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج تناولت الندوة الاستراتيجيات التي تعزز التعلم النشط والتشاركي داخل الفصول الدراسية، كما ناقشت أهمية اختيار وتصميم أدوات التقييم الفعالة في قياس مستويات أداء الطلاب وتحفيز مشاركتهم.

تحدث في الندوة التي عقدت الثلاثاء بتاريخ 25 نوفمبر2024م، كلُ من د. اديب الجراح و د. عثمان ابوخرمه من كلية الامارات للتطوير التربوي وادارت الحوار سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد - مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ...

اختتم  الندوة السادسة من سلسلة عواصم _تدريبية بعنوان "استراتيجيات التعلم النشط والتشاركي وأدوات التقييم الفعالة لتعزيز تفاعل الطلاب" ...

تهدف هذه الندوة إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات الأساسية لفهم وتطبيق مفاهيم بناء مؤشرات الأداء وقياسها بشكل فعال في سياق التخطيط الاستراتيجي. يتعرف المشاركون في هذه الندوة على كيفية تطوير مؤشرات أداء رئيسية (KPIs) التي تساعد المؤسسات في قياس وتقييم أدائها بشكل دقيق وفعّال. كما يتم تسليط الضوء على أهمية هذه المؤشرات في تحديد الأهداف الاستراتيجية للمشاركة بالندوة يرجى التسجيل في الرابط التالي: <a dir="ltr" href="https://t.co/uOmxASuYGb" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://bit.ly/3MUAxX5</a>

تهدف هذه الندوة إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء مؤشرات الأداء وقياسها في سياق التخطيط الاستراتيجي ...

ندوة من الرياض : مهارات بناء وقياس مؤشرات الاداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي ...

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي بزيارة الشيخة أمل آل ثاني، رئيس مجلس إدارة كيو سيف للاستشارات والتدريب، والأستاذة ندى مكي منسقة التدريب، حيث جاءت الزيارة بهدف التعريف بالمركز وأدواره المتعددة، بالإضافة إلى تقديم نبذة عن شركة كيو سيف وخدماتها في مجال التدريب والاستشارات.

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي بزيارة الشيخة أمل آل ثاني، رئيس مجلس إدارة كيو سيف للاستشارات والتدريب، والأستاذة ندى مكي منسقة التدريب، حيث جاءت الزيارة بهدف التعريف بالمركز وأدواره المتعددة، بالإضافة إلى تقديم نبذة عن شركة كيو سيف وخدماتها في مجال التدريب والاستشارات...

المركز العربي يرحب برئيس مجلس إدارة كيو سيف للاستشارات والتدريب

وقع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج إتفاقية تعاون مع معهد الجزيرة للإعلام&nbsp;يوم الثلاثاء 3 أكتوبر 2023 في مقر المعهد ، وقع عن المركز العربي الدكتورة/ فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز وعن المعهد السيدة / ايمان العامري مديرة المعهد، ومن جانبها أعربت الدكتورة فاطمة عن سعادتها بهذه الاتفاقية مع معهد الجزيرة للإعلام كون المعهد شريكا مهماً ويعتبر إضافة قوية في هذا العمل، وأشارت إلى أن المركز متخصص في مجال التدريب التربوي ويقوم بتنفيذ دورات تدريبية عالية المستوى في مجال التعليم للقادة المنتسبين لوزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي إلى جانب اليمن. كما رحبت السيدة/ إيمان العامري مديرة المعهد بتوقيع هذه الاتفاقية معتبرة أنها خطوة إيجابية في إطار تطوير التعاون بين المؤسستين خاصة وأن مجال التدريب بشكل عام يجمع بين المعهد والمركز بالإضافة إلى الأهداف والقيم المشتركة في أهمية الاستثمار في الإنسان خاصة على الصعيد التربوي والتعليمي، وتضم بنود الاتفاقية تبادل الفعاليات والنشاطات وورش العمل والدورات بين الطرفيين وتقديم دورات تدريبية مشتركة بناء على الخبرات والتجارب، وإمكانية تنفيذ برامج تتفق مع أهداف التعاون فضلا عن تدريب الكوادر على المهارات الإعلامية اللازمة لتواصل ناجح مع وسائل الإعلام ومهارات الظهور الإعلامي المحترف.

في خطوة نحو تعزيز العمل المشترك بين المؤسستين، وقع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ومعهد الجزيرة للإعلام اتفاقية تعاون بين المؤسستين، خاصة وأن مجال التدريب بشكل عام يجمع بين المعهد والمركز بالإضافة إلى الأهداف والقيم المشتركة في أهمية الاستثمار في الإنسان خاصة على الصعيد التربوي والتعليمي، ...

المركز العربي يوقع اتفاقية تعاون مع معهد الجزيرة للإعلام

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة فرانكلين كوفي للتعليم اليوم الخميس 21 نوفمبر 2024. تهدف المذكرة إلى تقديم خدمات تدريبية تطويرية وتعزيز سبل التعاون بين الطرفين في مجال التدريب التربوي للقيادات.

<a dir="ltr" href="https://x.com/franklincoveyme" role="link">@franklincoveyme</a>

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة فرانكلين كوفي للتعليم اليوم الخميس 21 نوفمبر 2024...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة فرانكلين كوفي للتعليم ...

&nbsp;

تم تفعيل اتفاقية تعاون بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر، وذلك خلال حفل أُقيم اليوم الاثنين 11 نوفمبر 2024 في جامعة قطر. وعبّرت الدكتورة فاطمة المعاضيد عن سعادتها بتفعيل الاتفاقية، مؤكدةً ترحيب المركز العربي للتدريب التربوي بهذه الشراكة. كما أشادت الأستاذة الدكتورة أسماء العطية، عميدة كلية التربية، بأهمية الاتفاقية واعتبرتها خطوة نوعية لتعزيز التطوير التربوي. وأكدت الدكتورة هدى الكبيسي، مديرة المركز الوطني للتطوير التربوي، على دور التعاون في تعزيز أطر العمل التربوي المشترك.

تم تفعيل اتفاقية تعاون بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر، وذلك خلال حفل أُقيم اليوم الاثنين 11 نوفمبر 2024 في جامعة قطر. وعبّرت الدكتورة فاطمة المعاضيد عن سعادتها بتفعيل الاتفاقية، مؤكدةً ترحيب المركز العربي للتدريب التربوي بهذه الشراكة. كما أشادت الأستاذة الدكتورة أسماء العطية، عميدة كلية التربية، بأهمية الاتفاقية واعتبرتها خطوة نوعية لتعزيز التطوير التربوي. وأكدت الدكتورة هدى الكبيسي، مديرة المركز الوطني للتطوير التربوي ....

تفعيل اتفاقية التعاون مع المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر

يُطلق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج البرنامج الثالث من سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان: &quot;الابتكار وجودة الأداء الوظيفي&quot;

الابتكار له دور كبير في تحسين جودة الأداء الوظيفي، حيث يمكن أن يساعد الموظفين في إيجاد حلول جديدة للتحديات التي يواجهونها، مما يؤدي إلى زيادة الكفاءة وتقليل التكاليف. عندما يشجع بيئة العمل على الابتكار، يكون الموظفون أكثر قدرة على التفكير خارج الصندوق، ما ينعكس إيجابيًا على الأداء العام للمؤسسة.

كما أن تشجيع الابتكار يعزز من التحفيز الوظيفي، حيث يشعر الموظفون بأنهم جزء من عملية تطوير وتحسين مستمر، مما يساهم في رفع معنوياتهم وزيادة إنتاجيتهم.

سيعقد البرنامج في الفترة من 18 إلى 19 نوفمبر 2024 عبر منصة Zoom.

للتسجيل: <a dir="ltr" href="https://t.co/QplHQnpYb9" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org/course/84/innovperformance</a>

يُطلق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج البرنامج الثالث من سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان:  "الابتكار وجودة الأداء الوظيفي"  سيعقد البرنامج في الفترة من 18 إلى 19 نوفمبر 2024 عبر منصة Zoom...

يُطلق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج البرنامج الثالث من سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان:  "الابتكار وجودة الأداء الوظيفي"

ينطلق اليوم، 13 نوفمبر 2024، البرنامج التدريبي &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot;، في فوجه الأول، والذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي بالشراكة مع المعهد العالمي للدراسات.&nbsp;<a dir="ltr" href="https://x.com/gsiqatar" role="link">@gsiqatar</a>

يهدف هذا البرنامج التطبيقي المتخصص، والذي يستمر حتى 11 ديسمبر 2024، إلى تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز أساليبهم في التدريس وإعداد المحتوى التعليمي وتخفيف أعبائهم الإدارية، بما يسهم في تحقيق نتائج تعليمية أفضل للطلاب وتطوير قدراتهم التعليمية.

ينطلق اليوم، 13 نوفمبر 2024، البرنامج التدريبي "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات"، في فوجه الأول، والذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي بالشراكة مع المعهد العالمي للدراسات.  @gsiqatar  ...

انطلاق الفوج الاول للبرنامج التدريبي  الذكاء الاصطناعي في التعليم : تمكين المعلمين وإعداد القيادات ...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم اليوم 14 نوفمبر 2024 برنامج &quot;الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة&quot;، ضمن خطة برامجه المعتمدة، حيث شارك فيه قيادات تربوية من دول مجلس التعاون الخليجي واليمن. وقد تضمن البرنامج ورش عمل وتدريبات عملية تهدف إلى تعزيز مهارات المشاركين في تحليل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة. كما ركز على تنمية التفكير النقدي والإبداعي، مما مكّن المشاركين من اكتساب استراتيجيات مبتكرة للتعامل بفعالية مع التحديات التربوية اليومية.

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم اليوم 14 نوفمبر 2024 برنامج "الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة"، ضمن خطة برامجه المعتمدة، حيث شارك فيه قيادات تربوية من دول مجلس التعاون الخليجي واليمن...

اختتام برنامج ( الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات ) ...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم برنامجه الثاني ضمن سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان &quot;المربي الملهم: استراتيجيات غرس القيم&quot;. استهدف البرنامج الذي انعقد خلال الفترة من 11 إلى 12 نوفمبر 2024، تمكين المشاركين من فهم القيم التربوية الأساسية وتطبيق استراتيجيات عملية لتعزيزها في الفصول الدراسية والمواقف اليومية، كما تضمن تصميم خطط عمل فردية لتعزيز القيم لدى المتعلمين بشكل فعال. للاطلاع والتسجيل في برامج الخريف القادمة،

يمكنكم زيارة الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

استهدف البرنامج الذي انعقد خلال الفترة من 11 إلى 12 نوفمبر 2024، تمكين المشاركين من فهم القيم التربوية الأساسية وتطبيق استراتيجيات عملية لتعزيزها في الفصول الدراسية والمواقف اليومية، ...

اختتام البرنامج الثاني ضمن سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان "المربي الملهم: استراتيجيات غرس القيم"...

ضمن خطة برامجه المعتمدة، يستقبل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج خلال الفترة 4-6 نوفمبر 2024، مشاركين من قيادات التعليم في الدول الأعضاء لحضور برنامج &quot;الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة&quot;. يهدف البرنامج إلى تعزيز المهارات القيادية في تحليل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة. كما يسعى البرنامج إلى تطوير قدرات المشاركين على التفكير النقدي والإبداعي في مواجهة التحديات اليومية في بيئات العمل التربوية وتمكينهم من تطبيق استراتيجيات مبتكرة لتحليل المشكلات واتخاذ القرارات بطرق عملية وفعّالة.

ضمن خطة برامجه المعتمدة، يستقبل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج خلال الفترة 4-6 نوفمبر 2024، مشاركين من قيادات التعليم في الدول الأعضاء لحضور برنامج "الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة"...

برنامج جديد لمنتسبي وزارات التعليم! الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات

نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة بعنوان أبناؤنا والعالم الرقمي: أثر العالم الرقمي على مستقبل التعليم ودور المعلم في استدامته. بالتعاون مع مكتب اليونسكو لدول مجلس التعاون الخليجي واليمن

<a dir="ltr" href="https://x.com/UNESCO_GCCYemen" role="link">@UNESCO_GCCYemen</a>

وذلك احتفالاً بـ <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A_%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86?src=hashtag_click" role="link">#اليوم_العالمي_للمعلمين</a>. افتتحت سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد الندوة بالترحيب بالحضور، مشددةً على الدور المحوري الذي يلعبه المعلم في ظل التحديات الرقمية الحديثة، وأشارت إلى أن الاحتفال بهذا اليوم العالمي يعكس التقدير العميق للمعلم وأهميته في بناء أجيال المستقبل. شارك في الندوة كلٌ من د. واين هولمز، أستاذ الذكاء الاصطناعي بكلية لندن الجامعية، والدكتورة لي، المحاضرة بجامعة سيول في كوريا الجنوبية. وأدارت الندوة أ.فريدة أبودان، اخصائي البرامج التربوية بمكتب اليونيسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن. تضمنت الندوة عرض ورقة عمل حول دور المعلم في تعزيز التعلم الرقمي المستدام، وتوضيح أهميته في تطوير مهارات الطلاب لمواكبة متطلبات العصر الرقمي. كما شمل الاحتفال عرض تطبيق مبتكر يعتمد على الذكاء الاصطناعي، يساعد المعلمين في تحسين تجربتهم التعليمية ويُعزز من تفاعل الطلاب مع المواد الدراسية. واختتمت الندوة بمداخلات ميدانية من د. مها الرميحي - مدير مدرسة طارق بن زياد و أ. اسيا البوعينين منسقة ICT بمدرسة رفيدة الاعدادية .. واللاتي قدمن رؤى ونصائح لمواكبة أبرز المستجدات والتحديات التي فرضها <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A?src=hashtag_click" role="link">#الذكاء_الاصطناعي</a>

بالتعاون مع مكتب اليونيسكو في الدوحة، ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة بعنوان "أبناؤنا والعالم الرقمي: أثر العالم الرقمي على مستقبل التعليم ودور المعلم في استدامته". تستضيف الندوة خبراء في التعليم والتكنولوجيا لمناقشة دور العالم الرقمي في تشكيل التعليم، وتستعرض أبرز التحديات والفرص للمعلمين في البيئة الرقمية ...

احتفالاً باليوم العالمي للمعلمين: أبناءنا والعالم الرقمي

عقد الاجتماع السادس والعشرين لمجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الفترة من ٤-٥ من يوليو الجاري بدولة الكويت وبحضور جميع الأعضاء، حيث سلمت الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، رئاسة الاجتماع للدكتور غانم السليماني، الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة عضو مجلس الأمناء.&nbsp; 
ناقش الاجتماع العديد من الموضوعات المهمة، منها: الحصول على الاعتماد الدولي لبرامج المركز العربي لضمان جودة البرامج وتوافقها مع المعايير الدولية، ودبلوم القيادة الجديد والذي يهدف إلى إعداد قادة تعليميين قادرين على قيادة المؤسسات التعليمية في ظل التغيرات والتحديات الجديدة، ومواضيع أخرى ذات أهمية تتضمن خطط المركز المستقبلية، وتطوير البرامج، تعزيز التعاون بين المركز والجهات ذات العلاقة.&nbsp; 
وفي إطار اجتماع مجلس أمناء المركز، قام الأعضاء بزيارة المركز العربي للبحوث التربوية بدعوة كريمة من الدكتور محمد الشريكة مدير المركز ، وتم الاطلاع على أقسام المركز وإصداراته البحثية التربوية التي تخدم الدول الأعضاء بمكتب التربية. 
ويعتبر الاجتماع السادس والعشرين لمجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج من الاجتماعات المهمة، حيث تم مناقشة العديد من الموضوعات المهمة التي تتعلق بمستقبل المركز وبرامجه.

عقد الاجتماع السادس والعشرين لمجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الفترة من ٤-٥ من يوليو الجاري بدولة الكويت وبحضور جميع الأعضاء، حيث سلمت الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، رئاسة الاجتماع للدكتور غانم السليماني، الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة عضو مجلس الأمناء.  ناقش الاجتماع العديد من الموضوعات، ...

الاجتماع الـ26 لمجلس الأمناء

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم برنامجه الأول ضمن باقة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024. ركز برنامج تطبيقات الذكاء العاطفي في العملية التربوية، والذي انعقد خلال الفترة 28 إلى 31 أكتوبر، على تزويد المشاركين بأدوات تطبيقية ومعارف في مجال الذكاء العاطفي. كما شمل البرنامج تطوير مهارات الوعي الذاتي وفهم احتياجات الآخرين، بالإضافة إلى تقوية القدرة على بناء علاقات إيجابية وداعمة داخل البيئة التربوية. للاطلاع على برامج الخريف القادمة والتسجيل،

يمكنك زيارة الرابط التالي: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

ركز برنامج تطبيقات الذكاء العاطفي في العملية التربوية، والذي انعقد خلال الفترة 28 إلى 31 أكتوبر، على تزويد المشاركين بأدوات تطبيقية ومعارف في مجال الذكاء العاطفي ...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم برنامجه الأول ضمن باقة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024...

أعلن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج اليوم عن انطلاق برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، والتي تهدف إلى تزويد المعلمين وقادة التعليم في دول الخليج بمجموعة متنوعة من المهارات والمعارف التربوية. تضم هذه البرامج ورش عمل متخصصة، وحلقات تدريبية مكثفة تهدف إلى تطوير الأداء التعليمي والتربوي وفق أحدث الأساليب والنظريات.

يشجع المركز جميع الراغبين في المشاركة على التسجيل عبر المنصة الإلكترونية الخاصة بالبرامج <a href="https://training.aetcgs.org/browse?id=41&amp;category=%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D9%81%202024">(training.aetcgs.org)</a>، وذلك نظرًا لمحدودية المقاعد المتاحة. ومن المتوقع أن تسهم هذه البرامج في تعزيز قدرات المعلمين وقادة التعليم على مواجهة التحديات التعليمية وتعزيز كفاءاتهم في البيئة التربوية.

يعلن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج عن انطلاق برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024. تتضمن البرامج مجموعة من الدورات التدريبية المصممة لتعزيز مهارات المعلمين وقادة التعليم في دول الخليج. يمكن للراغبين التسجيل عبر المنصة الإلكترونية حيث المقاعد محدودة ...

انطلاق برامج الخريف للعام 2024

في ضوء حرص المركز العربي للتدريب على التواصل مع الجهات التعليمية المتميزة؛ استقبلت الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز الدكتورة / مها الرميحي مديرة مدرسة طارق بن زياد إحدى مدارس مؤسسة قطر والوفد المرافق لها، وبعد الترحيب &nbsp;والجولة التعريفية بالمركز والاطلاع على اصدارت المكتبة والقاعات المجهزة بأحدث أدوات التدريب. 
&nbsp;وخلال الاجتماع تم الاتفاق على التعاون في المجال التدريبي والتطويري، وعبر الطرفين عن الاهتمامات المشتركة بالتميز في مجال التعليم ومجالات التعاون في&nbsp; التدريب التربوي بما يساهم في تعزيز جودة التعليم وممارسات التدريس.&nbsp;كما تم التطرق إلى المجالات المحتملة للتعاون، والتي قد تشمل برامج تدريب مشتركة وورش عمل وندوات للمعلمين والمربين، واستكشاف إمكانية تبادل الموارد والخبرات لتعزيز الابتكار والتحسين المستمر في قطاع التعليم.

استقبلت الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز الدكتورة / مها الرميحي مديرة مدرسة طارق بن زياد إحدى مدارس مؤسسة قطر والوفد المرافق لها، ....

المركز العربي يستقبل وفد مدرسة طارق بن زياد

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة خاصة عن &quot;إمكانات وانعكاسات الذكاء الاصطناعي على صانعي القرار في التعليم&quot;، حضرها سعادة وكلاء وزارات التربية والتعليم وكبار المسؤولين في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج. افتتحت الندوة الدكتورة/ فاطمة المعاضيد &ndash; مدير المركز، والقى سعادة الدكتور/ ابراهيم النعيمي &ndash; وكيل الوزارة، كلمة رحب فيها بالحضور وعن أهمية مثل هذه الورش والندوات وقدم المحاضرة الدكتور / شاكر الاشول - المدير التنفيذي للمعهد العالمي للدراسات بالدوحة. وبحثت الندوة التي عقدت أمس الأربعاء ٢٧ سبتمبر من الواحدة ظهرًا وحتى الثالثة عصرًا، التحولات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي في مجال صنع وصياغة القرارات التربوية وتطوير المناهج والتخطيط الاستراتيجي التربوي وتدريب وتطوير المعلمين والموظفين، كما تناولت الطرق المثلى والأخلاقيات التربوية والتعليمية في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي التي تتضمن دعم وتحسين نوعية القرارات التربوية وتوفير تعليم جيد وشامل يراعي الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، ويواكب التطور العالمي ضمن رؤية واستراتيجيات الدول. كما ألقت الندوة الضوء على مميزات أدوات الذكاء الاصطناعي وكيفية الاستفادة منها وتوظيفها في التعليم وفي المجالات التربوية الأخرى، مع مراعاة التحديات المتعلقة بذلك. وفي نهاية الورشة دعا الحضور إلى ضرورة صياغة مخرجات وتوصيات الندوة وتعميمها محلياً وإقليميًا.

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة خاصة عن "إمكانات وانعكاسات الذكاء الاصطناعي على صانعي القرار في التعليم"، حضرها سعادة وكلاء وزارات التربية والتعليم وكبار المسؤولين في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج. افتتحت الندوة الدكتورة/ فاطمة المعاضيد – مدير المركز، والقى سعادة الدكتور/ ابراهيم النعيمي – وكيل الوزارة، كلمة رحب فيها بالحضور وعن أهمية مثل هذه الورش والندوات وقدم المحاضرة الدكتور / شاكر الاشول - المدير التنفيذي للمعهد العالمي للدراسات بالدوحة. وبحثت الندوة ...

ندوة خاصة لوكلاء وزارات التربية والتعليم!

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه السادس ضمن سلسلة البرامج الصيفية لهذا العام، تحت عنوان &quot;إدارة المشاعر وبنائها عند الطفل&quot;، وذلك بتاريخ 7 أغسطس 2024. استمر البرنامج، الذي قدمته الأستاذة غاية صلاح، لمدة ثلاثة أيام، وهدف إلى تزويد المشاركين بالمهارات والمعارف اللازمة لإدارة المشاعر الشخصية، وتمكينهم من مساعدة و توجيه الأطفال على التعبير عن مشاعرهم بطريقة صحية. يمكنكم الاطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة

عبر الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

استمر البرنامج، الذي قدمته الأستاذة غاية صلاح، لمدة ثلاثة أيام، وهدف إلى تزويد المشاركين بالمهارات والمعارف اللازمة لإدارة المشاعر الشخصية، وتمكينهم من مساعدة و توجيه الأطفال على التعبير عن مشاعرهم بطريقة صحية...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه السادس ضمن سلسلة البرامج الصيفية لهذا العام، تحت عنوان "إدارة المشاعر وبنائها عند الطفل"،...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوم الأربعاء 24 يوليو برنامجه الرابع &quot;إدارة الكفاءات المؤسسية&quot; وذلك ضمن باقة البرامج الصيفية التي يطرحها المركز للعام 2024. امتد البرنامج على مدار ثلاثة أيام، وقدَّمه الأستاذ عبدالرحمن اليافعي الاستشاري الهندسي والمدرب المعتمد بمعهد الإدارة العامة. وتناول البرنامج أساسيات إدارة الكفاءات، وكيفية تعزيزها وتقييمها والتواصل معها بفعالية. يمكنم الإطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة عن طريق الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوم الأربعاء 24 يوليو برنامجه الرابع "إدارة الكفاءات المؤسسية" وذلك ضمن باقة البرامج الصيفية التي يطرحها المركز للعام 2024.  امتد البرنامج على مدار ثلاثة أيام، وقدَّمه الأستاذ عبدالرحمن اليافعي الاستشاري الهندسي والمدرب المعتمد بمعهد الإدارة العامة. وتناول البرنامج أساسيات إدارة الكفاءات، وكيفية تعزيزها وتقييمها والتواصل معها بفعالية....

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه الرابع "إدارة الكفاءات المؤسسية" وذلك ضمن باقة البرامج الصيفية التي يطرحها المركز للعام 2024....

في إطار <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">البرامج_الصيفية</a> للمركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، اختتم المركز البرنامج الخامس من سلسلته تحت عنوان الذكاء العاطفي وتطوير الذات في القرآن الكريم بتاريخ 29 يوليو 2024. قدَّم البرنامج الذي استمر لمدة يومين الأستاذ فاضل المنصوري. وتناول البرنامج محاور عدة منها الذكاء العاطفي وأهدافه، وأهمية فهم وتنمية الوعي عند الأبناء والطلبة. يمكنكم الاطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة عن طريق الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

قدَّم البرنامج الذي استمر لمدة يومين الأستاذ فاضل المنصوري. وتناول البرنامج محاور عدة منها الذكاء العاطفي وأهدافه، وأهمية فهم وتنمية الوعي عند الأبناء والطلبة...

اختتم المركز البرنامج الخامس من سلسلته تحت عنوان الذكاء العاطفي وتطوير الذات في القرآن ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه الثالث ضمن سلسلة البرامج الصيفية، بعنوان استكشاف نقاط الضعف والقوة عند الموظفين، يوم الخميس 11 يوليو 2024. قدَّم البرنامج، الذي امتد على مدار يومين، الأستاذة شيخة الخاطر حيث استهلت البرنامج باستعراض أنواع الموظفين، مع تحليل دقيق لنقاط القوة والضعف لكل نوع. كما تم تقديم أمثلة واقعية على الأداء الوظيفي، ومناقشة أهمية بيئة العمل وتأثيرها على تحسين الإنتاجية. يمكنم الإطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة عن طريق الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

قدَّم البرنامج، الذي امتد على مدار يومين، الأستاذة شيخة الخاطر حيث استهلت البرنامج باستعراض أنواع الموظفين، مع تحليل دقيق لنقاط القوة والضعف لكل نوع. ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه الثالث ضمن سلسلة البرامج الصيفية، بعنوان استكشاف نقاط الضعف والقوة عند الموظفين،...

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجًا تدريبيًا عن مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 يناير 2024، بمشاركة عدد من الموجهين التربويين والمعنيين بالتنمية المهنية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.

&nbsp; 
&nbsp; &nbsp; ويهدف البرنامج الذي سيتم تنفيذه عن بُعد؛ إلى تعريف المشاركين بمجتمعات التطوير المهني الافتراضية وأبعادها وفوائدها التربوية وأثرها على تحسين تعلم الطلبة، وتزويد المشاركين بآليات تحقيق مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، ومناقشة معيقات مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وآليات معالجتها، وكيفية دعم الممارسات الفضلى لآليات التعاون مع مجتمع المعرفة.

 
&nbsp; &nbsp; ويتناول البرنامج في يومه الأول أسس مجتمعات التطوير الافتراضية وأبعادها التربوية، كما يبحث في اليوم الثاني آليات تحقيق مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، بينما يناقش في يومه الثالث كيفية قيادة ودعم مجتمعات التطوير المهني الافتراضية.&nbsp; 
&nbsp;

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجًا تدريبيًا عن مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 يناير 2024، بمشاركة عدد من الموجهين التربويين والمعنيين بالتنمية المهنية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج ...

مجتمعات التطوير المهني الافتراضية

احتفاءً باليوم العالمي للمعلم، نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الشارقة ندوة افتراضية (أونلاين) بمناسبة اليوم العالمي للمعلم بعنوان &quot;الاستثمار في المعلم لتمكين الأنظمة التعليمية&quot;، وشهدت أربع محاضرات قدمها عدد من كبار أساتذة التربية في العالم، وافتتحها كل من الدكتورة فاطمة المعاضيد &ndash; مدير المركز العربي للتدريب التربوي، والأستاذة مهرة المطيوعي &ndash; مدير المركز الإقليمي للتخطيط. 
وناقشت الندوة التي استمرت لمدة ساعتين أربعة محاور هي: بناء سياسات لتحسين الظروف المادية والرمزية للتدريس، وأثر الاستثمار في المعلم على جودة التعليم، وأثر المعلم على تطور المعلمين، ومنظور الدراسات النقدية للذكاء الاصطناعي والتعليم.

احتفاءً باليوم العالمي للمعلم، نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الشارقة ندوة افتراضية (أونلاين) بمناسبة اليوم العالمي للمعلم بعنوان "الاستثمار في المعلم لتمكين الأنظمة التعليمية"، وشهدت أربع محاضرات قدمها عدد من كبار أساتذة التربية في العالم، وافتتحها كل من الدكتورة فاطمة المعاضيد – مدير المركز العربي للتدريب التربوي، والأستاذة مهرة المطيوعي ...

المركز ينظم ندوة خاصة احتفاء بيوم المعلم!

قدَّم البرنامج الذي استمر لمدة يومين الأستاذ نبيل الحبسي من سلطنة عمان. وتناول البرنامج محاور عدة ناقش فيها تسلسل العملية الابتكارية، والملكية الفكرية للابتكارات، ومنهجية إعداد الابتكار العلمي. شارك في هذا البرنامج 20 مشاركًا من التربويين والمهتمين بشؤون <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9?src=hashtag_click" role="link">#الإبداع</a> و <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1?src=hashtag_click" role="link">#الابتكار</a>، وقد لاقى البرنامج استحسان المشاركين الذين أشادوا بالتجربة، وحصل البرنامج على تقييم امتياز في جودته ومحتواه.

تناول البرنامج محاور عدة ناقش فيها تسلسل العملية الابتكارية، والملكية الفكرية للابتكارات، ومنهجية إعداد الابتكار العلمي. ...

اختتم المركز البرنامج الثاني من سلسلته تحت عنوان تعزيز الابتكار لدى الناشئة (مسار الإبتكار) ...

حقق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج إنجازاً جديدًا بحصوله على الاعتماد الدولي من منظمة التطوير المهني المستمر (CPD). يشمل هذا الاعتماد جميع البرامج التدريبية والأنشطة والفعاليات التي ينفذها المركز. ويعتبر الاعتماد من CPD، المعروفة بمعاييرها الصارمة، دليلاً على جودة أنشطة التدريب في المركز وتماشيها مع أفضل الممارسات العالمية في التطوير المهني.

منظمة CPD، وهي الرائدة في اعتماد التطوير المهني، يؤكد على المعايير العالية وجودة الخدمات التدريبية التي يقدمها المركز. ويعزز هذا الاعتماد السمعة التي حرص المركز العربي للتدريب التربوي على الحفاظ عليها منذ افتتاحه في الدوحة عام 2001، ويضمن قيمة الشهادات التي يحصل عليها المتدربون فيه لتصبح معتمدة دولياً.

واحتفل المركز بحصوله على الاعتماد الدولي من منظمة التطوير المهني المستمر بلندن في السادس عشر من أكتوبر 2023، وشرف هذا الانجاز سعادة السيدة/ بثينة بنت جبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي ومعالي الدكتور/ عبد الرحمن بن محمد العاصمي المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج وجمع كريم من كبار المسؤولين بدولة قطر والدول الخليجية.

إن هذا الإنجاز هو شهادة على التزام المركز بتقديم خدمات متميزة للتدريب ولبتطوير المهني، ومن المتوقع أن يفتح هذا الاعتماد أبواباً جديدة لمتدربي المركز، ويقدم لهم آفاقاً أوسع في مسيرتهم المهنية. ويعد هذا الاعتماد الدولي خطوة حاسمة لضمان بقاء المركز العربي للتدريب التربوي كرائد في مجال التدريب التعليمي في منطقة الخليج. وتؤكد حرصه على التحسين المستمر والالتزام بالمعايير الدولية في التدريب والتطوير المهني.

&nbsp;

حصل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج على الاعتماد الدولي من منظمة التطوير المهني المستمر Continuing Professional Development (CPD) ، لجميع برامج وأنشطة وفعاليات المركز التدريبية؛ مما يعزز من قيمة الشهادة الممنوحة لمتدربي المركز. ويعتبر هذا الاعتماد من أفضل الاعتمادات الدولية للأنشطة التدريبية، يشمل هذا الاعتماد جميع البرامج التدريبية والأنشطة والفعاليات التي ينفذها المركز. ويعتبر الاعتماد من CPD، المعروفة بمعاييرها الصارمة، دليلاً على جودة أنشطة التدريب في المركز وتماشيها مع أفضل ...

المركز يحتفل بحصوله على اعتماده الدولي الأول!

في الفترة من 23 - 25 &nbsp;أكتوبر 2023 نفذ المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان الملتقى الخليجي الثاني للمدربين التربويين برعاية سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبو سعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم وبإشراف وحضور الدكتورة/ فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز. استهدف الملتقى خمسين مشاركًا من المدربين التربويين بدول مجلس التعاون وعلى مدار ثلاثة أيام من الورش العملية وأوراق العمل التي تصب في تطوير العملية التعليمية والتدريبية باستخدام وتوظيف التكنولوجيا الحديثة.

في الفترة من 23 - 25  أكتوبر 2023 نفذ المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان الملتقى الخليجي الثاني للمدربين التربويين برعاية سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبو سعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم وبإشراف وحضور الدكتورة/ فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز. استهدف الملتقى خمسين مشاركًا من المدربين التربويين بدول مجلس التعاون وعلى مدار ثلاثة أيام من الورش العملية وأوراق العمل التي تصب في تطوير العملية التعليمية والتدريبية ...

المركز ينظم الملتقى السنوي للمدربين التربويين في نسخته الثانية

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الثلاثاء 31 أكتوبر 2023 الندوة الثانية من سلسلة ندوات &quot;عواصم تدريبية&quot; وهذه المرة من العاصمة مسقط بعنوان &quot;تحديث مهارات المدربين لتحقيق الاستدامة في التعليم&quot;، قدمها الأستاذ محمد سليمان الغافري -مدرب تربوي في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، وأدار الجلسة الدكتور خميس الكندي - مدرب في علوم القيادة والتطوير الإداري من سلطنة عمان. حيث افتتحت سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد مديرة المركز الندوة بشكر المحاضر ومدير الجلسة والحضور الذي تجاوز عدده 450 مشارك من مختلف قطاعات التعليم وإداراتها من داخل السلطنة وخارجها، وخلال الندوة وظف المحاضر عدة أنشطة تفاعلية وتطبيقات تكنولوجية للتفاعل مع الحضور وشارك الجميع في مناقشة العديد من القضايا التربوية المتعلقة باستدامة مهارات المدربين التربويين.

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الثلاثاء 31 أكتوبر 2023 الندوة الثانية من سلسلة ندوات "عواصم تدريبية" وهذه المرة من العاصمة مسقط بعنوان "تحديث مهارات المدربين لتحقيق الاستدامة في التعليم"، قدمها الأستاذ محمد سليمان الغافري -مدرب تربوي في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، وأدار الجلسة الدكتور خميس الكندي - مدرب في علوم القيادة والتطوير الإداري من سلطنة عمان. حيث افتتحت سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد مديرة المركز الندوة بشكر المحاضر ومدير الجلسة والحضور الذي ...

اختتام الندوة الثانية من عواصم تدريبية

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في فعاليات المعرض الدولي لمستلزمات وحلول التعليم GESSDUBAI في نسخته السادسة عشر بمدينة دبي &ndash; دولة الامارات العربية المتحدة خلال الفترة من 30 اكتوبر الى الأول من نوفمبر ،وقدم من خلال مشاركته جلسة حوارية بعنوان &quot;تمكين التربويين: ماذا بعد الثورة الصناعية الرابعة&quot; أدارتها أ. نهى العمري - أخصائي تكنولوجيا التدريب بالمركز، وذلك ضمن الجناح المخصص لمكتب التربية العربي لدول الخليج واتاح المعرض المجال للتواصل بين الشركات الرائدة ومزودي خدمات التعليم والمؤسسات التعليمية والأكاديمية من خلال ورش العمل والحلقات النقاشية.

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في فعاليات المعرض الدولي لمستلزمات وحلول التعليم GESSDUBAI في نسخته السادسة عشر بمدينة دبي – دولة الامارات العربية المتحدة خلال الفترة من 30 اكتوبر الى الأول من نوفمبر ،وقدم من خلال مشاركته جلسة حوارية بعنوان "تمكين التربويين: ماذا بعد الثورة الصناعية الرابعة" أدارتها ...

المركز العربي يشارك في فعاليات المعرض الدولي لمستلزمات وحلول التعليم - دبي

افتتح المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج صباح الاثنين الموافق 13 نوفمبر 2023 البرنامج المعتمد &quot;توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للحد من الفاقد التعليمي&quot;. ويستمر البرنامج على مدار ثلاثة أيام من تاريخه، ويمثل خطوة هامة إلى الأمام في جهود المركز لدمج التقدم التكنولوجي في القطاع التعليمي، يشارك في البرنامج عدد من منتسبي وزارات التربية والتعليم من جميع الدول الأعضاء مما يعكس التزامًا شاملاً بمعالجة تحديات الفاقد التعليمي وضمان الوصول العادل لجميع الطلاب إلى تعليم ذي جودة.

 
يأتي هذا البرنامج استجابة للحاجة المتزايدة إلى حلول مبتكرة للتخفيف من تأثير انقطاع الطلبة عن التعليم، مثل تلك التي شهدها العالم أجمع خلال جائحة كوفيد-19. وقد برز الفاقد التعليمي كمشكلة حرجة تتطلب تدخلات عاجلة وفعّالة، مما أملى على المؤسسات التعليمية أن تعمل جاهدة لتمكين المعلمين وصانعي السياسات من المعرفة والأدوات اللازمة لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في خلق بيئات تعلم أكثر مرونة وتكيفًا. يهدف البرنامج إلى استكشاف إمكانيات الذكاء الاصطناعي في تخصيص تجارب التعلم، وتعزيز مشاركة الطلاب، وتوفير رؤى فورية حول أداء الطلاب، مما يمكّن من التدخلات المستهدفة لدعم الطلاب المعرضين لخطر التأخر.

 
ويظل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ملتزمًا بتعزيز الابتكار والتميز في التعليم من خلال برامجه ومبادراته المختلفة. من خلال جمع المعلمين والتقنيين وصانعي السياسات، يهدف المركز إلى بناء نظام بيئي تعاوني يدعم التحسين المستمر وتحويل التعليم في منطقة الخليج وخارجها. 
&nbsp;

افتتح المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج صباح الاثنين الموافق 13 نوفمبر 2023 البرنامج المعتمد "توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للحد من الفاقد التعليمي". ويستمر البرنامج على مدار ثلاثة أيام من تاريخه، ويمثل خطوة هامة إلى الأمام في جهود المركز لدمج التقدم التكنولوجي في القطاع التعليمي، يشارك في البرنامج عدد من منتسبي وزارات التربية والتعليم من جميع الدول الأعضاء مما يعكس التزامًا شاملاً بمعالجة تحديات الفاقد التعليمي وضمان الوصول العادل لجميع الطلاب إلى تعليم ذي جودة ...

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للحد من الفاقد التعليمي

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي في دولة قطر، برنامجًا تدريبيًا شاملًا حول صعوبات التعلم. وقد صمم خصيصًا لتثقيف المشاركين حول صعوبات التعلم واستراتيجيات التعامل الفعالة معها وعقد في الفترة من 6 إلى 30 نوفمبر 2023.

يهدف هذا البرنامج إلى إثراء معارف المشاركين بالمفاهيم الأساسية والعوامل الرئيسة المساهمة في صعوبات التعلم. وكان التركيز الرئيسي للبرنامج على تعزيز مهارات المشاركين في تقييم وتشخيص هذه الإعاقات، كما تناول البرنامج تطوير الأساليب الفعالة لمواجهة التحديات الشائعة التي يواجهها الطلاب ذوو صعوبات التعلم. وتعكس هذه المبادرة الوعي المتزايد والالتزام بالتعليم الشامل في منطقة الخليج، مما يبرز أهمية التدريب المتخصص في البيئات التعليمية.ويمثل ختام هذا البرنامج خطوة هامة نحو تعزيز بيئة تعليمية أكثر شمولية وتفهمًا للطلاب ذوي صعوبات التعلم في دول الخليج وخارجها.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي في دولة قطر، برنامجًا تدريبيًا شاملًا حول صعوبات التعلم. وقد صمم خصيصًا لتثقيف المشاركين حول صعوبات التعلم ....

اختتام برنامج صعوبات التعلم مع وزارة التربية في قطر

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الاثنين 27 نوفمبر ندوة عن مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي، وذلك في إطار سلسلة ندواته الشهرية التي يقدمها من عواصم دول الخليج العربية ضمن برنامج <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">#عواصم_تدريبية</a>. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز إلكترونيًا (عن بعد) على مدى ساعتين عبر منصة زوم الخاصة بالمركز تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1?src=hashtag_click" role="link">#مؤشرات_الأداء</a> وقياسها في سياق <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A?src=hashtag_click" role="link">#التخطيط_الاستراتيجي</a>، وتعزيز مهارات صياغة وقياس مؤشرات الأداء، واستعراض أفضل الممارسات الخاصة بطرق تكييف مؤشرات الأداء مع احتياجات التخطيط الاستراتيجي الفعلي للمؤسسات التربوية.

&nbsp;

وشملت الندوة التي قدمها من العاصمة <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6?src=hashtag_click" role="link">#الرياض</a> الدكتور محمد العامري&nbsp;<a dir="ltr" href="https://twitter.com/MOHAMMEDAAMERI" role="link">@MOHAMMEDAAMERI</a>&nbsp; أربعة محاور تضمنت مفهوم مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء، وأسس بناء تلك المؤشرات، والعلاقة بين مهارات قياس الأداء والتخطيط الاستراتيجي، وتطبيقات عملية وتوجهات مستقبلية، وأدارت الحوار والأسئلة خلال الندوة الأستاذة بدرية الغانم، مدير عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم في المملكة، وعضو مجلس أمناء المركز العربي. ويذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي شهريًا؛ لإلقاء الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي، ومناقشة أفضل الممارسات والحلول الممكنة لتجاوزها. وتستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في الموضوعات المطروحة؛ لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم مع المشاركين.

&nbsp;

ويذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي شهريًا؛ لإلقاء الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي، ومناقشة أفضل الممارسات والحلول الممكنة لتجاوزها. وتستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في الموضوعات المطروحة؛ لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم مع المشاركين.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الاثنين 27 نوفمبر ندوة عن مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي، وذلك في إطار سلسلة ندواته الشهرية التي يقدمها من عواصم دول الخليج العربية ضمن برنامج #عواصم_تدريبية. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز إلكترونيًا (عن بعد) على مدى ساعتين عبر منصة زوم الخاصة بالمركز تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء #مؤشرات_الأداء وقياسها في سياق #التخطيط_الاستراتيجي، ...

اختتام الندوة الثالثة من عواصم تدريبية

تحت رعاية سعادة السيدة مريم بنت علي بن ناصر المسند &ndash; وزير التنمية الاجتماعية والاسرة أقيم اليوم الخميس 7 ديسمبر 2023 ملتقى مدى للابتكار والذي ينظمه مركز قطر للتكنلوجيا المساعدة مدى، حيث تم عرض أحدث الابتكارات والحلول التكنولوجية في مجال النفاذ الرقمي ضمن فعاليات المعرض المصاحب وفي هذا الملتقى تم تكريم المبدعين الفائزين بجائزة مدى للابتكار 2023 وعددهم 10 فائزين. بالإضافة الى تكريم لجنة تحكيم الجائزة وعرض العديد من التجارب وقصص نجاح أعضاء نادي مدى للابتكار. حيث حضر الحفل سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج. یُذكر ان المركز قد وقع مذكرة تفاهم مع مركز مدى لتبادل الخبرات وانتشار التكنولوجيا المساعدة.

تحت رعاية سعادة السيدة مريم بنت علي بن ناصر المسند – وزير التنمية الاجتماعية والاسرة أقيم اليوم الخميس 7 ديسمبر 2023 ملتقى مدى للابتكار والذي ينظمه مركز قطر للتكنلوجيا المساعدة مدى، حيث تم عرض أحدث الابتكارات والحلول التكنولوجية في مجال النفاذ الرقمي ضمن فعاليات المعرض المصاحب وفي هذا الملتقى تم تكريم المبدعين الفائزين بجائزة مدى للابتكار 2023 وعددهم 10 فائزين. بالإضافة الى تكريم لجنة تحكيم الجائزة وعرض العديد من التجارب وقصص نجاح أعضاء نادي مدى للابتكار. حيث حضر الحفل سعادة ...

ملتقى مدى للابتكار!

ختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الخميس 27 يونيو 2023 الندوة الخامسة من سلسلة ندوات <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">عواصم_تدريبية</a> والتي بثت هذه المرة من العاصمة الكويتية <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%8A%D8%AA?src=hashtag_click" role="link">الكويت</a>، ناقشت الندوة موضوعات شيقة تشمل <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84?src=hashtag_click" role="link">ريادة_الأعمال</a> وأهميتها في تحسين جودة التعليم، ودورها في تطوير المهارات الريادية لدى الطلبة، وتناولت كذلك موضوع <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9?src=hashtag_click" role="link">الإبداع</a> و <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1?src=hashtag_click" role="link">الابتكار</a> في تصميم البرامج التعليمية ودور الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعلم الآلي في تحسين تجربة التعلم. قدمت الندوة د. فاطمة المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، وتحدثت خلالها كل من الدكتورة أمثال العيفان والدكتورة دلال بورسلي، وأدارت الندوة الدكتورة عالية المتروك. حضر الندوة 280 من التربويين والمهتمين بشأن الابتكار وريادة الأعمال من منطقة الخليج والعالم العربي. يذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي. تهدف إلى جمع قادة التعليم في الإقليم في منصة لاستكشاف وتبادل الحوار حول أحدث التوجهات التعليمية والمواضيع الجدلية التي يتداولها المجتمع التعليمي الدولي بغض النظر عن الموقع الجغرافي والقيود الزمنية. صممت الندوات لتسلط الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي وأفضل الممارسات والحلول المحتملة لتجاوزها. تستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في المواضيع المطروحة لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم.

ناقشت الندوة موضوعات شيقة تشمل ريادة_الأعمال وأهميتها في تحسين جودة التعليم، ودورها في تطوير المهارات الريادية لدى الطلبة، وتناولت كذلك موضوع #الإبداع و #الابتكار في تصميم البرامج التعليمية...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الندوة الخامسة من سلسلة ندوات عواصم_تدريبية ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الأربعاء 6 ديسمبر برنامجًا تدريبيًا أقيم بدولة الإمارات لمدة ثلاثة أيام بعنوان &quot;تعزيز كفاءة الاستثمار في التعليم&quot;، وذلك بمشاركة عدد من المديرين التنفيذيين والقادة التربويين والمختصين في تحليل السياسات وبنائها في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج. واستهدف البرنامج إطلاع المشاركين على قدرات النظام التعليمي فيما يتعلق بالكفاءة الاستثمارية في التعليم، وآلية تحليلها؛ لخدمة عملية التخطيط التربوي وصنع القرارات التربوية وبناء السياسات التربوية، وتزويدهم بالمعارف والمهارات ذات الصلة بكفاءة الاستثمار في التعليم.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الأربعاء 6 ديسمبر برنامجًا تدريبيًا أقيم بدولة الإمارات لمدة ثلاثة أيام بعنوان "تعزيز كفاءة الاستثمار في التعليم"، وذلك بمشاركة عدد من المديرين التنفيذيين والقادة التربويين والمختصين في تحليل السياسات وبنائها في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج. واستهدف البرنامج إطلاع المشاركين على قدرات النظام التعليمي فيما يتعلق بالكفاءة الاستثمارية في التعليم، وآلية تحليلها؛ لخدمة عملية التخطيط التربوي ...

المركز يختتم برنامج "تعزيز كفاءة الاستثمار في التعليم"

عقد اليوم الأحد 10 ديسمبر 2023 منتدى الدوحة في نسخته الــ21. وقد حضرت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد &ndash; مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج حفل الافتتاح لهذا المنتدى الذي يعتبر منصة مهمة للحوار المختص بصناعة السياسات العالمية للالتقاء وتبادل الأفكار، والعمل على إيجاد حلول لأهم القضايا الراهنة في العالم.

عقد اليوم الأحد 10 ديسمبر 2023 منتدى الدوحة في نسخته الــ21. وقد حضرت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد – مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج حفل الافتتاح لهذا المنتدى الذي يعتبر منصة مهمة للحوار المختص بصناعة السياسات العالمية للالتقاء وتبادل الأفكار، والعمل على إيجاد حلول لأهم القضايا الراهنة في العالم ...

منتدى الدوحة يعقد في نسخته الـ21

أقام المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع ملتقى الناشرين والموزعين القطريين الخميس 14 ديسمبر 2023، ندوة بعنوان &quot; دور التدريب في مجال النشر&quot; وناقشت الندوة التي افتتحتها سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد &ndash; مدير المركز عدة مواضيع تتعلق بأهمية التدريب في مجال النشر. وتحدثت الدكتورة فاطمة عن دور القراءة في التعليم واهمية تعزيز فعالية دور النشر من خلال التدريب. من جانبه تحدث أ/ رياض ياسين - مدير ملتقى الناشرين عن أهمية الخطط الإستراتيجية ودور التدريب وتطوير العاملين في دور النشر. ناقشت الندوة ايضاً أهمية تعزيز الشراكات والتعاون بين الجهات المستفيدة ذات العلاقة. واثمرت الندوة عن توقيع مذكرة تفاهم بين الجانبين لتقديم خدمات تدريبية تطويرية وسبل للتعاون بين الطرفين في مجال التدريب.

أقام المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع ملتقى الناشرين والموزعين القطريين الخميس 14 ديسمبر 2023، ندوة بعنوان " دور التدريب في مجال النشر" وناقشت الندوة التي افتتحتها سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد – مدير المركز عدة مواضيع تتعلق بأهمية التدريب في مجال النشر. وتحدثت الدكتورة فاطمة عن دور القراءة في التعليم واهمية تعزيز فعالية دور النشر من خلال التدريب. من جانبه تحدث أ/ رياض ياسين - مدير ملتقى الناشرين عن أهمية الخطط الإستراتيجية ودور التدريب وتطوير العاملين في دور ....

مذكرة تفاهم مع ملتقى الناشرين والموزعين القطريين!

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بعد ظهر الأربعاء 20 ديسمبر 2023 ندوة بعنوان &quot;نحو بيئة تعليمية تمكينية جاذبة وصديقة للطلبة&quot;، وذلك ضمن خطته السنوية للبرامج والندوات المعتمدة، واستضافت الندوة الدكتور حسام الضامن، المستشار التعليمي والأستاذ المشارك بجامعة قطر، وأدار الحوار الدكتور محمد الأمير، رئيس وحدة تنفيذ وتقويم البرامج في المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز عن بعد عبر منصة زوم تسليط الضوء على أهمية البيئة التعليمية في تطوير العملية التربوية، وناقشت على مدى ساعتين محاور هامة أبرزها التحديات التي تواجه بيئة التعليم في دول الخليج والتي استعرضها المحاضر مع تقديم أمثلة واقعية، كما ناقشت الندوة أفضل الممارسات الدولية في دول مثل فنلندا وسنغافورة مع التركيز على العناصر التي جعلت من بيئات هذه الدول مميزة وتمكينية للطلبة، وكيفية تطبيق هذه الممارسات في سياق ثقافي خليجي مع تقديم نماذج وقصص نجاح لمدارس أو لمبادرات نجحت في تكييف هذه الممارسات.

&nbsp;

في ختام الندوة، أكد الدكتور حسام الضامن والدكتور محمد الأمير على الدور الحيوي الذي تلعبه البيئة التعليمية في تشكيل مستقبل التعليم في دول الخليج. تم التأكيد على أهمية الاستفادة من التجارب الدولية في تطوير بيئات تعليمية تمكينية ومبتكرة تلبي احتياجات الطلاب في هذه العصر الرقمي. وقد شدد المتحدثون على ضرورة التكامل بين التقنيات الحديثة والمناهج الدراسية التقليدية لخلق بيئة تعليمية متكاملة وفعّالة. كما دعى المتحدثون إلى تعزيز التعاون بين الدول الخليجية والمؤسسات التعليمية الدولية لتبادل الخبرات والممارسات الأفضل في مجال التعليم.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بعد ظهر الأربعاء 20 ديسمبر 2023 ندوة بعنوان "نحو بيئة تعليمية تمكينية جاذبة وصديقة للطلبة"، وذلك ضمن خطته السنوية للبرامج والندوات المعتمدة، واستضافت الندوة الدكتور حسام الضامن، المستشار التعليمي والأستاذ المشارك بجامعة قطر، وأدار الحوار الدكتور محمد الأمير، رئيس وحدة تنفيذ وتقويم البرامج في المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز عن بعد عبر منصة زوم تسليط الضوء ...

ندوة جديدة بعنوان "نحو بيئة تعليمية تمكينية جاذبة وصديقة للطلبة"

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجًا تدريبيًا عن مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 يناير 2024، بمشاركة 38 مشاركًا ومشاركة من الموجهين التربويين والمعنيين بالتنمية المهنية في الدول الاعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.&nbsp;

 
ويهدف البرنامج الذي يتم تنفيذه عن بُعد إلى تعريف المشاركين بمجتمعات التطوير المهني الافتراضية وأبعادها وفوائدها التربوية وأثرها على تحسين تعلم الطلبة، وتزويد المشاركين بآليات تحقيق مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، ومناقشة معيقات مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وآليات معالجتها، وكيفية دعم الممارسات الفضلى لآليات التعاون مع مجتمع المعرفة. 
&nbsp;

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجًا تدريبيًا عن مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 يناير 2024، بمشاركة 38 مشاركًا ومشاركة من الموجهين التربويين والمعنيين بالتنمية المهنية في الدول الاعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.  ويهدف البرنامج الذي يتم تنفيذه عن بُعد إلى تعريف المشاركين بمجتمعات التطوير المهني الافتراضية وأبعادها وفوائدها التربوية وأثرها على تحسين تعلم الطلبة، وتزويد المشاركين بآليات تحقيق مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، ومناقشة ...

برنامج جديد بعنوان "مجتمعات التطوير المهني الافتراضية"

في خطوة جديدة نحو التميز في ثقافة العمل ورضا الموظفين، يعلن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج عن حصوله على اعتماد دولي كـ &quot;مكان مفضل للعمل&quot; من قبل الهيئة الدولية المرموقة Great Place to Work. يمثل هذا الاعتماد إنجازًا بارزًا للمركز حيث يسلط الضوء على التزامه بتعزيز بيئة عمل شاملة وداعمة وديناميكية تقدر النمو المهني لطاقم العمل، ويعد الاعتماد شهادة على جهود المركز في تطبيق أفضل الممارسات في مجال الموارد البشرية، وتعزيز ثقافة الثقة، وضمان بيئة عمل تعاونية ومبتكرة.

 
تعتمد منظمة Great Place to Work على معايير تقييم عالية، تشمل استبيانًا للموظفين يقيس مدى الثقة والتعاون داخل المنظمة. ونحن في المركز فخورين بالحصول على هذا الاعتماد الدولي، وهذا الإنجاز هو نجاح جماعي يبرز تفاني الفريق في خلق بيئة عمل يشعر فيها الجميع بالتقدير والتمكين والإلهام للمساهمة في أهدافنا المشتركة، ويخطط المركز للاحتفال بهذا الإنجاز مع طاقمه في الفترة المقبلة. 
&nbsp;

في خطوة جديدة نحو التميز في ثقافة العمل ورضا الموظفين، يعلن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج عن حصوله على اعتماد دولي كـ "مكان مفضل للعمل" من قبل الهيئة الدولية المرموقة Great Place to Work. يمثل هذا الاعتماد إنجازًا بارزًا للمركز حيث يسلط الضوء على التزامه بتعزيز بيئة عمل شاملة وداعمة وديناميكية تقدر النمو المهني لطاقم العمل، ويعد الاعتماد شهادة على جهود المركز في تطبيق أفضل الممارسات في مجال الموارد البشرية، وتعزيز ثقافة الثقة، وضمان بيئة عمل تعاونية ...

المركز يحرز اعتمادًا دوليًا جديدًا كمكان مميز للعمل!

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في معرض جامعة قطر للكتاب الذي أقيم في الفترة من 28 يناير وحتى 1 فبراير 2024 في جامعة قطر، وهو حدث يجمع بين المثقفين والأكاديميين والمهتمين من جميع أنحاء المنطقة، وهو بمثابة منصة لتبادل المعرفة والحوار الثقافي. وقد كان جناح المركز نقطة جذب للزوار المهتمين بأحدث الاتجاهات في التدريب والتطوير التعليمي، حيث عرض المركز إصداراته من الحقائب التدريبية، بالإضافة إلى عدد من إصدارات مكتب التربية العربي ومراكزه في منطقة الخليج العربي. ومع اختتام المعرض، تميزت مشاركة المركز العربي بالتعليقات الإيجابية من الزوار والالتزام المتجدد بدعم طموحات التعليم في منطقة الخليج من خلال برامج التدريب والتطوير المبتكرة.

وبهذا الصدد يتقدم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالشكر إلى منظمي معرض جامعة قطر للكتاب على توفير هذه المنصة، ويتطلع المركز إلى المشاركة المستمرة في النسخ المقبلة من المعرض، مساهمًا في إثراء المجتمع التعليمي وتعزيز حب التعلم بين المشاركين.

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في معرض جامعة قطر للكتاب الذي أقيم في الفترة من 28 يناير وحتى 1 فبراير 2024 في جامعة قطر، وهو حدث يجمع بين المثقفين والأكاديميين والمهتمين من جميع أنحاء المنطقة، وهو بمثابة منصة لتبادل المعرفة والحوار الثقافي. وقد كان جناح المركز نقطة جذب للزوار المهتمين بأحدث الاتجاهات في التدريب والتطوير التعليمي، حيث عرض المركز إصداراته من الحقائب التدريبية، بالإضافة إلى عدد من إصدارات مكتب التربية العربي ومراكزه في منطقة الخليج العربي ...

المركز يشارك في معرض جامعة قطر للكتاب!

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تحت عنوان: &quot;تحديات القيادة في عصر التغيير: استراتيجيات القيادة المدرسية في مواجهة التحولات السريعة&quot;، نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوم الأربعاء الموافق 28 فبراير 2024 ندوة تربوية جديدة، وذلك ضمن برنامج عواصم تربوية.

&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; وعقدت الندوة بمملكة البحرين، وادارتها&nbsp;الدكتورة فاتن عبد الحميد والأستاذ سلمان يوسف زايد من كلية البحرين للمعلمين، وناقشت القضايا الرئيسية التي يواجهها القادة التربويون في ظل التغيرات المتسارعة في البيئة العملية اليومية. 

&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; وتنوعت محاور الندوة لتشمل دراسة تحليلية للتحولات الاقتصادية والتكنولوجية التي تشكل تحديات كبيرة للقادة الحاليين، واستراتيجيات القيادة المدرسية وكيفية تكاملها في سياق التغير السريع، وأهمية تطوير مهارات الاتصال، وبناء الفرق في محيط العمل الذي يشهد تغيرات هائلة، من خلال تقديم أمثلة عملية ودراسات حالة لقادة ناجحين تمكنوا من التكيف مع التحولات وتحقيق النجاح في ظل الظروف الصعبة.

&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; وشملت الفئة المستهدفة من هذه الندوة القادة والمدربين التربويين والمشرفين الأكاديميين، وتعقد ضمن سلسلة ندوات &quot;عواصم تدريبية&quot;، والتي يستضيف من خلالها المركز متحدثين متميزين من ذوي الخبرة في الموضوعات المطروحة؛ وذلك للمشاركة بمرئياتهم مع الحاضرين من قادة التعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، وتبادل الخبرات عبر مناقشة أبرز التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي، واقتراح أفضل الممارسات والحلول الممكنة لتجاوز تلك التحديات.

"تحديات القيادة في عصر التغيير: استراتيجيات القيادة المدرسية في مواجهة التحولات السريعة"،

ندوة جديدة للمركز العربي للتدريب ضمن سلسلة عواصم تدريبية

ندوة حوارية عن &quot;دور القراءة في تعزيز المهارات الناعمة في ضوء مستجدات التكنولوجيا المتسارعة&quot; قدمها المركز العربي ضمن فعاليات معرض الدوحة الدولي للكتاب 2023، مع الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، والدكتور محمد مصطفى، الخبير التربوي، ندوة حوارية بعنوان &quot;دور القراءة في تعزيز المهارات الناعمة في ضوء مستجدات التكنولوجيا المتسارعة&quot;، وأدارت الندوة الإعلامية المتميزة إيمان الكعبي.

بدأت الندوة بكلمة افتتاحية للدكتورة المعاضيد، أكدت فيها على أهمية القراءة في تعزيز المهارات الناعمة، والتي أصبحت أكثر أهمية من أي وقت مضى في ظل التغيرات المتسارعة التي يشهدها العالم. وقالت إن القراءة تساعد على تطوير المهارات اللغوية والتفكير النقدي وحل المشكلات والإبداع، وهي مهارات ضرورية للنجاح في الحياة الشخصية والمهنية. ثم تحدث الدكتور مصطفى عن أهمية القراءة في مواجهة تحديات التكنولوجيا المتسارعة. وقال إن القراءة تساعد على فهم المعلومات الجديدة بسرعة وسهولة، وتكوين أفكار جديدة، واتخاذ قرارات جيدة. كما ناقش دور القراءة في تطوير المهارات الاجتماعية والعاطفية، والتي أصبحت أكثر أهمية في عالم يعتمد على العمل الجماعي والتعاون.

وتضمنت الندوة حوارًا بين المتحدثين والحضور، حيث طرح المشاركون أسئلة حول أهمية القراءة وكيفية تعزيزها. وفي الختام، خلص المتحدثون إلى أن القراءة هي استثمار في المستقبل، فهي تساعد على تطوير المهارات التي يحتاجها الإنسان للنجاح في الحياة.

ندوة حوارية عن "دور القراءة في تعزيز المهارات الناعمة في ضوء مستجدات التكنولوجيا المتسارعة" قدمها المركز العربي ضمن فعاليات معرض الدوحة الدولي للكتاب 2023، مع الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، والدكتور محمد مصطفى، الخبير التربوي، ندوة حوارية بعنوان "دور القراءة في تعزيز المهارات الناعمة في ضوء مستجدات التكنولوجيا المتسارعة"، وأدارت الندوة الإعلامية المتميزة إيمان الكعبي، ...

دور القراءة في تعزيز المهارات الناعمة

في خطوة مهمة لتشجيع القراءة وتعزيز دورها في التنمية البشرية، يشارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الدورة 32 من معرض الدوحة الدولي للكتاب، الذي تنظمه وزارة الثقافة بدولة قطر خلال الفترة من 12 إلى 21 يونيو 2023م تحت شعار &quot;بالقراءة نرتقي&quot;، وذلك من خلال جناح خاص يحمل الرقم H2-78، وسيعرض فيه مجموعة من إصداراته الجديدة، بالإضافة إلى مجموعة من الإصدارات السابقة التي تتناول موضوعات متنوعة في مجال التربية والتعليم.

وسيقدم المركز على هامش مشاركته في المعرض ندوة ثقافية بعنوان &quot;دور القراءة في تعزيز المهارات في ضوء مستجدات التكنولوجيا المتسارعة&quot;. ستناقش الندوة أهمية القراءة في اكتساب المهارات المختلفة، بما في ذلك المهارات اللغوية والتفكير النقدي وحل المشكلات والإبداع. كما ستتناول الندوة دور القراءة في مواجهة تحديات التكنولوجيا المتسارعة، مثل سرعة انتشار المعلومات وتغير احتياجات سوق العمل.

وتأتي مشاركة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في معرض الدوحة الدولي للكتاب في إطار جهوده المستمرة لنشر ثقافة القراءة وتعزيز دورها في التنمية البشرية.

في خطوة مهمة لتشجيع القراءة وتعزيز دورها في التنمية البشرية، يشارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الدورة 32 من معرض الدوحة الدولي للكتاب، الذي تنظمه وزارة الثقافة بدولة قطر خلال الفترة من 12 إلى 21 يونيو 2023م تحت شعار "بالقراءة نرتقي"، وذلك من خلال جناح خاص يحمل الرقم H2-78، وسيعرض فيه مجموعة من إصداراته الجديدة، بالإضافة إلى مجموعة من الإصدارات السابقة التي تتناول موضوعات متنوعة في مجال التربية والتعليم ...

مركزنا في معرض الكتاب!

في خطوة نحو التدريب الشامل، يتعاون المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مع مركز التكنولوجيا المساعدة - مدى، بهدف تعزيز التعاون حول الوصول الرقمي في التدريب والتطوير وبناء القدرات. وقعت مذكرة التفاهم الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مديرة المركز العربي، والسيدة مها محمد المنصوري، الرئيس التنفيذي لمركز مدى. تهدف المذكرة إلى تعزيز التعاون بين الجانبين في المجالات التالية:

&nbsp;

- التدريب والتطوير: يتعاون الجانبان في تطوير وتنفيذ برامج تدريبية متخصصة في مجال الوصول الرقمي.

- بناء القدرات: يتبادل الجانبان الخبرات والمعارف في مجال الوصول الرقمي، من خلال برامج بناء القدرات وورش العمل والأنشطة التدريبية الأخرى.

- التسهيلات: يوفر كل جانب التسهيلات اللازمة للجانب الآخر، بما في ذلك البنية التحتية والدعم اللوجستي.

- الاستشارات والخبرات: يتبادل الجانبان الاستشارات والخبرات في مجال الوصول الرقمي، من خلال تقديم المشورة والدعم الفني.

&nbsp;

وتساهم هذه المذكرة في تعزيز قدرات المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في مجال الوصول الرقمي، وضمان حصول جميع الفئات، بما في ذلك الأشخاص ذوي الإعاقة، على فرص متساوية في التدريب والتطوير. ومن المتوقع أن تسهم هذه التعاونات في تحقيق عدد من الأهداف السامية في مجال الوصول الرقمي، والمتمثلة في: ضمان حصول جميع الفئات، بما في ذلك الأشخاص ذوي الإعاقة، على فرص متساوية في التدريب والتطوير، وتعزيز قدرات الأشخاص ذوي الإعاقة في استخدام التكنولوجيا المساعدة، وتطوير مناهج تعليمية رقمية متاحة للأشخاص ذوي الإعاقة، وكذلك تحسين إدارة التعليم الرقمي للأشخاص ذوي الإعاقة.

في خطوة نحو التدريب الشامل، يتعاون المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مع مركز التكنولوجيا المساعدة - مدى، بهدف تعزيز التعاون حول الوصول الرقمي في التدريب والتطوير وبناء القدرات. وقعت مذكرة التفاهم الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مديرة المركز العربي، والسيدة مها محمد المنصوري، الرئيس التنفيذي لمركز مدى. تهدف المذكرة إلى تعزيز التعاون بين الجانبين في المجالات ...

مذكرة تفاهم مع مدى للنفاذ الرقمي

نظرة شاملة حول أهم التطورات في مجال التعليم، تقدمها الدكتورة فاطمة المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي، من خلال اختيارها عشر دراسات تعليمية قيمة صدرت في عام 2023، والتي أوردها الكاتبان المتخصصان يوكي تيرادا وستيفان ميريل عبر أحد المواقع التعليمية. وتغطي هذه الدراسات المختارة بعناية من بين مئات الدراسات التعليمية الحديثة مجموعة من المواضيع بدءًا من قدرات الذكاء الاصطناعي، وتحسين كتابة الأطفال، وأزمة الصحة العقلية للمراهقين، وبرامج التعلم الاجتماعي والعاطفي ودورها في تعزّيز الأداء الأكاديمي، وعلم أعصاب تزامن الدماغ، وغيرها من الدراسات القيمة الأخرى، والتي يمكن متابعتها والاطلاع عليها عبر الرابط التالي

<a dir="ltr" href="https://t.co/m6WCGXNUWa" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org/detail/blog/18</a>

الدراسات التعليمية العشر الأكثر أهمية في عام 2023

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الاجتماع الثالث للشبكة الأكاديمية للحوار التنموي، الذي عقد في جامعة قطر يومي 17 و18 مايو 2023.

حضر الاجتماع، الذي نظمته جامعة قطر وجامعة القدس بدعم من لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا (الإسكوا)، نخبة من الخبراء من المنطقة، لتبادل الأفكار والخبرات حول دور التعليم والبحث والعمل المؤسسي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ومثل المركز في الاجتماع الدكتورة فاطمة المعاضيد، مديرة المركز.

وضمن هذه المشاركة، حضرت سعادتها الجلسة التي تناولت &quot;دور المنظمات الحكومية وغير الحكومية في خدمة أهداف التنمية المستدامة&quot;، حيث ناقشت أهمية دور هذه المنظمات في تحقيق الأهداف الأربعة عشر للتنمية المستدامة، وخاصة الهدف الرابع، المتعلق بالتعليم الجيد. وأوضحت الدكتورة المعاضيد أن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يلعب دورًا إقليميًا مهمًا في تفعيل الهدف الرابع للتنمية المستدامة، من خلال تقديم برامج تدريبية وأنشطة توعوية تهدف إلى تعزيز جودة التعليم في دول الخليج.

وتضمنت الجلسة الحوارية مناقشة دور المنظمات الحكومية وغير الحكومية في خدمة أهداف التنمية المستدامة. وقد شارك في المناقشة ممثلون عن عدد من المنظمات الحكومية وغير الحكومية في المنطقة، حيث تبادلوا الأفكار والخبرات حول التحديات والفرص التي تواجه هذه المنظمات في تحقيق أهداف التنمية المستدامة. وفي ختام الاجتماع، تم إصدار بيان مشترك أكد على أهمية دور التعليم والبحث والعمل المؤسسي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الاجتماع الثالث للشبكة الأكاديمية للحوار التنموي، الذي عقد في جامعة قطر يومي 17 و18 مايو 2023.  حضر الاجتماع، الذي نظمته جامعة قطر وجامعة القدس بدعم من لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغربي آسيا (الإسكوا)، نخبة من الخبراء من المنطقة، لتبادل الأفكار والخبرات حول دور التعليم والبحث والعمل المؤسسي في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، ...

المشاركة في الشبكة الأكاديمية للحوار التنموي

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي برنامجًا تدريبيًا عن المدارس الافتراضية في التعليم الجديد، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 مايو 2023، بمشاركة قيادات تربوية، ومدراء مدارس ومساعديهم، ومشرفين تربويين من الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، بالإضافة إلى مشاركين من أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالمملكة الأردنية. ويهدف البرنامج - الذي سيتم تقديمه عن بُعد - إلى تزويد المشاركين والمشاركات بالحاجات والمتطلبات الرئيسية للمدرسة الافتراضية، وإطلاعهم على أدواتها وإدارتها الالكترونية، وعلى مهارات التخطيط الاستراتيجي في تلك المدارس الافتراضية، وتعريفهم بالعناصر الأساسية التي تحدد شكلها، وبالنموذج المقترح لها، وبأدوات التعليم الجديد المرتبطة بها، وتزويدهم كذلك باستراتيجيات تنفيذ التعليم الجديد. ويشمل هذا البرنامج ثلاثة محاور رئيسة، الأول منها للتعريف الشامل بالمدارس الافتراضية، والثاني عن القيادة الاستراتيجية في المدارس الافتراضية، والثالث عن استراتيجيات وأدوات التعليم الجديد بهذه المدارس. ويبحث المحور الأول المرتكزات الرئيسية للتعليم التقليدي والتعليم الافتراضي والمدارس الافتراضية، وضرورتها، ومميزاتها، ومتطلباتها، وأدواتها. ويبحث الثاني متطلبات البيئة الافتراضية، وأنماط المتعلمين فيها، وإدارتها الإلكترونية، والعناصر الأساسية التي تحدد شكلها، والتخطيط الاستراتيجي في تلك المدارس. أما المحور الثالث فيتناول تطبيقات جوجل بالتعليم الجديد، والدروس التفاعلية، وكيفية إعداد المحتوى التعليمي الرقمي، وأدوات التعليم الجديد، واستراتيجيات تنفيذ التعليم الجديد.

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي برنامجًا تدريبيًا عن المدارس الافتراضية في التعليم الجديد، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 مايو 2023، بمشاركة قيادات تربوية، ومدراء مدارس ومساعديهم، ومشرفين تربويين من الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، بالإضافة إلى مشاركين من أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالمملكة الأردنية.

المدارس الافتراضية في التعليم الجديد

يطلق المركز العربي في نهاية أغسطس سلسلة ندواته الشهرية &quot;عواصم تدريبية&quot;، وهي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز بهدف جمع قادة التعليم في الإقليم في منصة لاستكشاف وتبادل الحوار حول أحدث التوجهات التعليمية والمواضيع الجدلية التي يتداولها المجتمع التعليمي الدولي بغض النظر عن الموقع الجغرافي والقيود الزمنية.&nbsp;

صممت الندوات لتسلط الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي وأفضل الممارسات والحلول المحتملة لتجاوزها. وتستضيف كل ندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في المواضيع المطروحة لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم، مما يوفر للمشاركين فرصة لتعميق فهمهم للقضايا الرئيسية التي تؤثر في التعليم اليوم، وجمع الأفكار العملية والاستراتيجيات الواقعية للتعامل مع تحديات الميدان التربوي.&nbsp;

بالإضافة لذلك تعزز سلسلة ندوات &quot;عواصم تدريبية&quot; التواصل المؤثر وتبادل المعرفة والخبرات بين منتسبي التعليم من قيادات ومعلمين وتتيح فرص العمل المشترك لتحويل ممارسات التعليم بشكل إيجابي في دول الخليج.

يطلق المركز العربي في نهاية أغسطس سلسلة ندواته الشهرية "عواصم تدريبية"، وهي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز بهدف جمع قادة التعليم في الإقليم في منصة لاستكشاف وتبادل الحوار ...

المركز العربي يطلق "عواصم تدريبية"

تسعى هذه الندوة إلى استكشاف أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي على تغيير أساليب التدريس والتعلم والتقييم في مختلف المراحل التعليمية. مع التطور السريع في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، أصبح من الضروري فهم كيفية تأثير هذه التقنيات الحديثة على العملية التعليمية.

للمشاركة بالندوة يرجى التسجيل في الرابط التالي: <a dir="ltr" href="https://t.co/B3W0HP29ks" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">http://bit.ly/44rytf9</a>

&nbsp;

تسعى هذه الندوة للتطرق لموضوع أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي على تغيير أساليب التدريس والتعلم والتقييم من خلال التطرق لأحدث التغييرات في هذا المجال ...

ندوة بعنوان : أثر الذكاء الاصطناعي على مستقبل التعليم والقيادة التربوية ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الاثنين 27 نوفمبر ندوة عن مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي، وذلك في إطار سلسلة ندواته الشهرية التي يقدمها من عواصم دول الخليج العربية ضمن برنامج <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">عواصم_تدريبية</a>. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز إلكترونيًا (عن بعد) على مدى ساعتين عبر منصة زوم الخاصة بالمركز تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1?src=hashtag_click" role="link">مؤشرات_الأداء</a> وقياسها في سياق <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A?src=hashtag_click" role="link">التخطيط_الاستراتيجي</a>، وتعزيز مهارات صياغة وقياس مؤشرات الأداء، واستعراض أفضل الممارسات الخاصة بطرق تكييف مؤشرات الأداء مع احتياجات التخطيط الاستراتيجي الفعلي للمؤسسات التربوية. وشملت الندوة التي قدمها من العاصمة <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6?src=hashtag_click" role="link">الرياض</a> الدكتور محمد العامري

<a dir="ltr" href="https://x.com/MOHAMMEDAAMERI" role="link">@MOHAMMEDAAMERI</a>

أربعة محاور تضمنت مفهوم مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء، وأسس بناء تلك المؤشرات، والعلاقة بين مهارات قياس الأداء والتخطيط الاستراتيجي، وتطبيقات عملية وتوجهات مستقبلية، وأدارت الحوار والأسئلة خلال الندوة الأستاذة بدرية الغانم، مدير عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم في المملكة، وعضو مجلس أمناء المركز العربي. ويذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي شهريًا؛ لإلقاء الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي، ومناقشة أفضل الممارسات والحلول الممكنة لتجاوزها. وتستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في الموضوعات المطروحة؛ لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم مع المشاركين.

&nbsp;

استهدفت الندوة التي عقدها المركز إلكترونيًا (عن بعد) على مدى ساعتين عبر منصة زوم الخاصة بالمركز تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء #مؤشرات_الأداء وقياسها في سياق #التخطيط_الاستراتيجي، وتعزيز مهارات صياغة وقياس مؤشرات الأداء، واستعراض أفضل الممارسات الخاصة بطرق تكييف مؤشرات الأداء مع احتياجات التخطيط الاستراتيجي الفعلي للمؤسسات التربوية....

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة  عن مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي ...

افتتحت الندوة الدكتورة/ فاطمة المعاضيد &ndash; مدير المركز، والقى سعادة الدكتور/ ابراهيم النعيمي &ndash; وكيل الوزارة، كلمة رحب فيها بالحضور وعن أهمية مثل هذه الورش والندوات وقدم المحاضرة الدكتور / شاكر الاشول - المدير التنفيذي للمعهد العالمي للدراسات بالدوحة. وبحثت الندوة التي عقدت أمس الأربعاء ٢٧ سبتمبر من الواحدة ظهرًا وحتى الثالثة عصرًا، التحولات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي في مجال صنع وصياغة القرارات التربوية وتطوير المناهج والتخطيط الاستراتيجي التربوي وتدريب وتطوير المعلمين والموظفين، كما تناولت الطرق المثلى والأخلاقيات التربوية والتعليمية في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي التي تتضمن دعم وتحسين نوعية القرارات التربوية وتوفير تعليم جيد وشامل يراعي الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، ويواكب التطور العالمي ضمن رؤية واستراتيجيات الدول. كما ألقت الندوة الضوء على مميزات أدوات الذكاء الاصطناعي وكيفية الاستفادة منها وتوظيفها في التعليم وفي المجالات التربوية الأخرى، مع مراعاة التحديات المتعلقة بذلك. وفي نهاية الورشة دعا الحضور إلى ضرورة صياغة مخرجات وتوصيات الندوة وتعميمها محلياً وإقليميًا.

بحثت الندوة التي عقدت أمس الأربعاء ٢٧ سبتمبر من الواحدة ظهرًا وحتى الثالثة عصرًا، التحولات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي في مجال صنع وصياغة القرارات التربوية وتطوير المناهج والتخطيط الاستراتيجي التربوي وتدريب وتطوير المعلمين والموظفين، ...

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة خاصة عن "إمكانات وانعكاسات الذكاء الاصطناعي على صانعي القرار في التعليم"...

حتفالاً بـاليوم_الدولي_للتعليم، يقدّم المركز العربي للتدريب التربوي الندوة السابعة من سلسلة عواصم_تدريبية، وهذه المرة من العاصمة القطرية الدوحة.

<h3>موضوع الندوة:</h3>

تناقش الندوة مفهوم التميز ومعايير جودة التعليم وأثرها على الأداء التعليمي والتربوي. يهدف الموضوع إلى تسليط الضوء على أهمية تحقيق التميز في التعليم من خلال تطبيق معايير الجودة، وكيف يمكن لهذه المعايير أن تؤثر بشكل إيجابي على أداء المعلمين، الطلاب، والممارسات التربوية بشكل عام.

<h3>التسجيل:</h3>

يمكن للراغبين في حضور الندوة التسجيل عبر الرابط التالي: <a href="https://us02web.zoom.us/meeting/register/oDwnP3P1SgqjPeinYpSUeQ" rel="noopener" target="_new">رابط التسجيلhttps://t.co/6b1TKZvVLq</a>

تستهدف الندوة كافة المعنيين بالشأن التعليمي والتربوي، بما في ذلك المعلمين، القادة التربويين، والمهتمين بتطوير التعليم في الوطن العربي.

تناقش الندوة مفهوم التميز ومعايير جودة التعليم وأثرها على الأداء التعليمي والتربوي. يهدف الموضوع إلى تسليط الضوء على أهمية تحقيق التميز في التعليم من خلال تطبيق معايير الجودة، وكيف يمكن لهذه المعايير أن تؤثر بشكل إيجابي على أداء المعلمين، الطلاب، والممارسات التربوية بشكل عام.  التسجيل:

آخر الأخبار

عقد مجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يومي 19 - 20 فبراير 2025 اجتماعه التاسع والعشرين في الدوحة – دولة قطر،

أتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات @gsiqatar وجامعة Arkansas State، الفوج الثاني من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم