كتاب الشهر
رشحنا لكم هذا الشهر
التعلم المدمج
المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج
دراسة متكاملة تسلط الضوء على مفهوم التعلم المدمج من خلال مراجعة تحليلية للأدبيات التربوية والممارسات العالمية المعاصرة، إلى جانب مقارنات بين التجارب المحلية والدولية، ويتضمن أيضًا تطوير نماذج تطبيقية لتصميم بيئات التعلم المدمج في الميادين التعليمية، مع تقديم إطار تطبيقي شامل يدمج بين أدوار المعلم والمتعلم والتقنية، في بيئة تعليمية متكاملة.
كما تتناول الدراسة استراتيجيات تصميم المناهج وتحليل المحتوى التعليمي لبرامج التعلم المدمج، وبناء البيئات التعليمية الرقمية الفعالة، بما يسهم في التحول نحو ممارسات تربوية مبتكرة وفعالة ومستدامة.
رشحنا لكم شهر أبريل 2026
قيادة وإدارة صف متمايز
كارول آن توملينسون / مارسيا ب. إمبو
يركّز الكتاب على أن التعليم الناجح لا يكون “مقاسًا واحدًا للجميع”، بل يجب أن يُصمَّم ليلائم اختلافات الطلاب في القدرات، والاهتمامات، وأنماط التعلم.
ويؤكد أن دور المعلم ليس فقط التدريس، بل القيادة والإدارة معًا لتحقيق تعلم فعّال لكل طالب.
رشحنا لكم شهر مارس 2026
مذكرة توجيهية : رفاهية المعلم في حالات الطوارئ
منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة ـ الشبكة الدولية للتعليم في حالات الطوارئ
تقدم هذة المذكرة اطارا عمليا لدعم رفاهية المعلمين في البيئات المتأثرة بالنزاعات والأزمات مع التركيز على العلم بوصفة قيمة بحد ذاته ، لا مجرد أداه لضمان استمرارية التعليم وتنطلق من اداراك أن كثير من المعلمين هم ناجون من نفس ظروف العنف والنزوح التي يعيشها طلابهم . لذا تدعوا الى تهيئة بيئة عمل داعمه . وتعزيز صوت المعلم ودوره القيادي في سباقات الطوارئ .
رشحنا لكم شهر فبراير 2026
الشراكات بين القطاعين العام والخاص في التعليم
سوزان إل. روبرتسون
يتناول الكتاب مفهوم الشراكات بين الحكومات والقطاع الخاص في مجال التعليم، وكيف يتم تصميمها وتطبيقها في نظم التعليم المختلفة حول العالم. يركّز على فكرة أن هذه الشراكات تمثل نموذجًا جديدًا لإدارة التعليم — حيث يتعاون القطاعان العام والخاص لتقديم خدمات تعليمية بهدف تحسين الوصول، والجودة، والكفاءة، بدل الاعتماد الكلّي على المؤسسات الحكومية فقط.